I вариант

1. Реши задачу.

Бабушка испекла 8 пирожков, а ватрушек – на 2 больше. Сколько ватрушек испекла бабушка?

2. Сравни.

6-2… 6-3

8-1…2+5

5+4…4+5

3. Вычисли.

9+3 10-5 5+2+1

11-1 1 ... Читать дальше »

1 вариант

1. Из 20 деталей конструктора Гена собрал машину. После этого у него осталось 35 красных деталей и 10 синих. Сколько всего деталей в конструкторе у Гены?

2.Дедушка раздал внукам 8 яблок по 4 штуки каждому. Сколько внуков получили яблоки?

3. Реши приме ... Читать дальше »

Вариант 1.

У Ани было 9 рублей, а у Веры – на 3 рубля меньше. Сколько рублей было у Веры?

7 = □ + 3 15 - □ = 5 9 - □ = 2

2 + □ = 6 □ – 7 = 3 9 = 6 + □

13 – 3 + 6 6 + 4 – 7 10 – 5 +6

12 – 2 – 7 10 – 3 – 4 13 – 3 – 5

16 * 20 ... Читать дальше »

Вариант 1

Впиши в окошки знаки «+» или « - » и реши задачи.

1. Миша нашёл в лесу 5 грибов, а Петя – 3. Сколько грибов нашли мальчики?

5  3 = 

2. На тарелке было 7 пирожков. Дети съели 3 пирожка. Сколько пирожков осталось?

7  3 =
... Читать дальше »

1 вариант.

№ 1. Реши задачу:

На карусели катаются 8 мальчиков, а девочек на 2 меньше.

Сколько девочек катается на карусели?

№ 2. Выполни вычисления:

8 + 2 – 4 2 + 2 +2 13 – 3

10 – 6 + 3 5 + 3 – 0 10 + 2


... Читать дальше »

1 в.

Запиши по порядку числа от 9 до 15.

__________________________________________________________

Запиши цифрами числа:

пятнадцать ______

двадцать ______

восемнадцать ______

❂ Запиши следующие 2 числа послед ... Читать дальше »

1 вариант.

Задание №1. Реши задачи:

1) В саду растёт 7 груш и 10 яблонь. На сколько яблонь больше, чем груш?

Решение:________________________________________________________________________________

Ответ: ___________________________________________ ... Читать дальше »

1 кл Контрольная работа № 2 _______________________________

Вариант 1

Запиши числа в порядке возрастания:

шесть, двенадцать, десять, шестнадцать, ноль.
















... Читать дальше »

Ф.И.____________________________________ Класс _________________

Задание 1.

1.1. Запиши числа в порядке убывания.

а). 3, 14, 18, 9, 1, 11, 7, 16

____________________________________________

б). Запиши эти же числа в порядке возрастания ... Читать дальше »

Iвариант

Запиши числа от 9 до 14 включительно.

Реши задачу:

На клумбе распустилось 5 нарциссов, а тюльпанов на 3 больше. Сколько всего цветов

распустилось на клумбе?

Реши примеры.

17- 7+3 9+5-6

15 -8+7 11- 6+8 ... Читать дальше »

1 вариант

1.В автобусе едут 5 мальчиков, а девочек на 2 меньше. Сколько детей едут в автобусе?

2. Реши примеры: 6+3 10-4 8+5

2+5 9-5 12-7

4+4 7-6 7+6

3.Сравни и поставь знак « < », « >», или «=»:

19-4*18

14-4* ... Читать дальше »

1 вариант

1 .Выполни действия:
1 + 9 = 10 + 7 = 8+5=
8 + 0 = 12 - 2 = 12 – 4=
5 + 4 = 13 -10 = 14 –7 =
10 -7 = 4- 4 = 9+6=

2 .Нарисуй 4 кружочка. Под кружочками нарисуй треугольники так , чтобы треугольников стало на 3 больше, чем кружочков.
... Читать дальше »

1кл. Контрольная работа № 1 ____________________________________

Вариант 1

Вычисли и запиши значения сумм:



4


+


1


=










3 ... Читать дальше »

Вариант I



Задание № 1

Запиши по порядку числа от 9 до 15 _________________________________________



Задание № 2

Расположи числа в порядке возрастания

21, 64, 8, 13, 9, 86, 94 ___________________________________ ... Читать дальше »

Вариант 1

Реши задачу.

Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?

Найди значения выражений:

50 – 21 = 60 – 20 = 32 + 8 =

45 – 20 = 29 – 2 = 79 – (30 + 10) =

4 ... Читать дальше »

Вариант 1.

Реши задачу:

На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?

Составь и реши задачи, обратные данной.

Найди значения выражений:

6 + 7 – 9 = 15 – (3 ... Читать дальше »

Вариант 1.

Реши задачу:

Дедушке 64года, а бабушке 60. На сколько лет дедушка старше бабушки?

Реши примеры:

69 + 1 = 5 + 30 = 56 – 50 =

40 – 1 = 89 – 9 = 80 – 20 =

Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>» или «=»:
... Читать дальше »

Вариант 1.

1. Проверяем умение находить значение выражений в 2–3 действия.

Вычислите.

70 + 5 – 8 80 : 8 – 50 : 10

20 – 5 ∙ 3 92 – (27 + 32 : 4)

2. Проверяем умение решать уравнения изученных видов.

Решите уравнения с прове ... Читать дальше »

Контрольная работа по математике (1 в.)

Найди значения выражений: 56 + 33 87+ 12 75 + 24 66 + 31.

Измени знак и найди значения новых выражений.

Реши задачу. В классе сидят 29 ребят. 16 ушли в столовую. Сколько ребят осталось в классе?

Составь похож ... Читать дальше »

Вариант 1.

1. Реши задачу:

Дедушке 64 года, а бабушке 60. на сколько лет дедушка старше бабушки?

2. Реши примеры:

69 + 1 = 5 + 30 = 56 – 50 =

40 – 1 = 89 – 9 = 60 – 20 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «», «», и ... Читать дальше »

Найди сумму чисел: 9 и 3.

Найди разность чисел: 11 и 2.

Уменьши число 8 на 2.

Увеличь число 6 на 3.

Сравни (вместо точек поставь знаки >, <, =):

7 + 3 … 9

12 + 5 … 17



Вычисли: 10 – 8 + 4 =
< ... Читать дальше »

Решите примеры.

5+6 30+70 84-4-1

17-9 90-50 40+8+2

Сравните выражения.

8+7…6+7 18-9…15-9

Найдите периметр треугольника со сторонами 2см., 3см., 5см.

Решите задачу. Сделай схематический чертёж.

У Миши было 12 м ... Читать дальше »

Найди сумму чисел: 9 и 3.

Найди разность чисел: 11 и 2.

Уменьши число 8 на 2.

Увеличь число 6 на 3.

Сравни (вместо точек поставь знаки >, <, =):

7 + 3 … 9

12 + 5 … 17



Вычисли: 10 – 8 + 4 =
< ... Читать дальше »

I вариант

1. Задача:

К празднику Победы ребята вырастили 47 красных и 23 белых гвоздики. После того, как ребята поздравили с праздником ветеранов, у них осталось 30 гвоздик для возложения к памятнику защитникам Заполярья. Сколько гвоздик ребята подарили ветеранам?

... Читать дальше »

I вариант

Решите примеры.

5+6 30+70 84-4-1

17-9 90-50 40+8+2

Сравните выражения.

8+7…6+7

18-9…15-9

Найдите периметр треугольника.



У Винни Пуха было в запасе 15 горшочков с медом. Посл ... Читать дальше »

Вариант 1.

Реши задачу:

Сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего сшили вещей?

Вычисли:

5 + 2 = 7 – 2 = 6 – 1 = 5 – 0 =

4 + 3 = 9 + 1 = 8 – 2 = 7 – 4 =

6 + 0 = 3 + 4 = 1 – 1 = 6 – 3 =

Сравни, вставь вместо звё ... Читать дальше »

Контрольная работа. (1 в)

1. а) Реши задачу. В классе 27 ребят. Сколько в классе девочек, если мальчиков 12?

б) Составь обратные задачи и реши их.

2. Распредели выражения на группы и реши их.

56 – 40 : 8 + 8 48 : ( 15 – 7) 9 х ( 45 – 6 х 7) 64 – 7 ... Читать дальше »

Вариант 1.

Реши задачу:

В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 12 кг желтых и 18 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось?

Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:

38 + 27 47 + 23 52 + 36 60 + 42 ... Читать дальше »

1 вариант

Реши задачу: В одном куске было 24метра ткани , а в другом на 8 метров меньше .Из всей этой ткани сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 метра. Сколько платьев сшили?
Реши задачу: Во втором ряду школьного хора было 16 человек, что в 2раза меньше , чем в первом ... Читать дальше »

Вариант 1

1. Реши задачу.

У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3 раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?

2.Реши примеры.

6 • 4 7 • 7 24 : 3 40:5 4 • 4

5 • 6 3 • 8 36 : 4 28 :7 5 : 5 ... Читать дальше »

I вариант

1. В саду росло 4 гладиолуса, а лилий – на 8 больше. Во сколько раз меньше росло в саду гладиолусов, чем лилий?

2. Найдите значение выражений:

47 + 5 · 3 – 18 = (36 : 6 + 3) · 2 =

3. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами ... Читать дальше »

Вариант 1.

1.Реши задачу.

В мастерской было 67 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на пошив 8 платьев, расходуя на каждое по 3 м. Сколько м ткани осталось в мастерской?

2. Найди значения выражений:

37 + 64 : 8

(92 - 20) : 8
< ... Читать дальше »

1. Вычисли.

75 : 5 760 : 4

23 · 4 34 : 5

203 · 4 210 : 7

900 : 30 300 : 100

2. Выполни вычисления в столбик.

345 + 267

610 – 345

123 · 4

3. Реши задачу.

В магазине было 1 ... Читать дальше »

Реши задачу, записав кратко условие задачи или составив схему.

Купили 36 больших конвертов, а маленьких в 4 раза меньше. Сколько всего конвертов купили?

Длина прямоугольника 6 см, а ширина 3 см. Найди площадь прямоугольника.
Укажи порядок действий и найди значение вы ... Читать дальше »

Вариант 1.

1.Реши задачу.

У продавца было 230 газет. До обеда он продал 110 газет, а после обеда

ещё 70. Сколько газет осталось у продавца?

2. Выполни вычисления.

754 583 643 356 606

+ 263 - 67 +239 - 238 - 565

... Читать дальше »

Вариант 1

1. Реши задачу.

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей?

2.Реши примеры.

(17-8) • 2= 82-66

(21-6):3= 49+21=

18:6 •3= 28+11=

8 •3 - 5= 94-50=

3.Реши уравнение:

... Читать дальше »

Вариант 1.

1.Реши задачу.

В двух коробках 97 карандашей. В одной коробке 38 карандашей. На сколько карандашей больше во второй коробке, чем в первой?

2. Найди значения выражений:

400 + 70 + 7 45 х 2 : 9

576 – 70 – 6 57 : 3 х 4
... Читать дальше »

1
вариант
1.Найди значение выражений:
79*7 371:7 35*7 964:4 496:8 312:6
2
. Реши задачу:
В 6 корзин и 7 ящиков разложили 93 кг черешни. В каждую корзину поместилось 5 кг черешни. Сколько черешни было в каждом ящике?
3
. Укажи порядок действий и ... Читать дальше »

В.1.

Вычисли:

30 · 90 = 540 : 9 = 630 : 70 = 12 · 9 =

15 · 7 = 16 · 4 = 98 : 49 = 64 : 16 =

Найди значение выражения:

28 : 4 + (26 + 37) : 9 · 2 + 6 · 8 =

Реши уравнение:

25 · x = 75

Реши задачу: ... Читать дальше »

1 вариант

Решите задачу:

В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 м на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

Решите примеры по действиям:

(15:3) • 9 - 15= 60: (4+6)•3=

Решите примеры, записывая их с ... Читать дальше »

Вариант 1

1.Реши задачу. Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

2. Реши задачу .

Узнай периметр прямоугольника, длина которого 3 сантиметра, а ширина 1 сантиметр. Начерти его.

3.Реши п ... Читать дальше »

I вариант

1. Мама купила 3 пакета картофеля по 5 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля купила мама?

2. 3 мальчика разделили поровну между собой 18 орехов. Сколько орехов получил каждый?

3. Решите уравнения:

х + 36 = 56 х – 13 = 20

... Читать дальше »

Вариант 1

Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 6см. проведи в нём диагональ. Найди площадь одного из получившихся треугольников.
Вычисли значения выражений.

8 516х7 58 135: 7 320 260-221 476 528 047+106 875



7 800-(398+507х6)

... Читать дальше »

I в а р и а н т

1. а) Запишите числа:

6 сот. тыс. 7 ед. тыс. 3 сот.

3 ед. тыс. 3 ед.

901 ед. II кл. 5 ед. I кл.

6 ед. 3-го разряда 8 ед. 2-го разряда

б) Представьте число 113 060 в виде суммы разрядных слагаемых.

... Читать дальше »

1 вариант

1. Вычислите, записывая решение в столбик:

543+178 624-372 204х3

120+503+69 905-488 196х4

624:4 824:8

2. Решите задачу. Из 32м ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько м ткани потребуется, чтобы сшить 12 таких платьев?
... Читать дальше »

Вариант I

№1

Реши задачу.

Для утренника в 1 классе купили 4 кг конфет по 86 рублей за килограмм и 3 кг печенья. За всю покупку заплатили 482 рубля. Сколько стоит килограмм печенья?

№2

Укажи порядок выполнения действий и найди значение ... Читать дальше »

Вариант I.

Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно два мотоциклиста. Они встретились через 9 часов. Определи расстояние между городами, если известно , что скорость одного мотоциклиста 86 км/ч, а скорость второго 71 км/ч.
Длина прямоугольника 44 дм, а ширина – в ... Читать дальше »

I вариант

1 Реши задачу.

Водитель автобуса за первый день поехал 120 км., а во второй день - 300 на км больше, чем во второй. На весь маршрут в эти два дня он потратил 9 часов. Сколько часов он проехал каждый из этих дней?

2.Выполни вычисления столбиком.
... Читать дальше »

1 вариант

Решите задачу, выполнив краткую запись:

В ноябре школьники собрали 4768 кг макулатуры, в декабре – на 1209 кг больше. Сколько килограммов макулатуры собрали школьники за два месяца? На сколько больше макулатуры собрали школьники в декабре?

Выполните в ... Читать дальше »

Вариант 1

1.Запиши числа:75 сотен,758 сотен,785 десятков,75 тысяч. Расположи их в порядке возрастания.

2. Замени суммой разрядных слагаемых числа: 317.107, 8.500.235.

3. Сравни числа: 574.215 и 573.215 56.000 и 65.000

7.615 и 7.165 3.714 и 3.174 ... Читать дальше »