Тема: Игра «Чудесный мешочек».

Цель : Развить у детей умение находить на ощупь и определять геометрическую фигуры, и назвать её. Познакомить детей с кубом и шаром, развить умение анализировать предметы по их признакам: цвет, величина. Выкладывать из цветных палочек геометрические фигуры. Развить у детей мелкую моторику. Воспитать у детей усидчивость, желание заниматься.

Материал: Счетные палочки, геометрические фигуры, чудесный мешочек, куб, шар.

Ход:

_ Игра «Модель суток».

_Сюрпризный момент, появляется «чудесный мешочек». Обследуем.

_ Дети, к нам кто-то принес «чудесный мешочек».

Я чудесный мешочек

Всем, ребятам, я дружочек.

Очень хочется мне знать

Как вы любите играть?

Загадки:

Нет углов у меня, и похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку, на кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья? (Круг) .

Он давно знаком со мной, каждый угол в нем прямой.

Все четыре стороны, одинаковой длины.

Вам его представить рад, а зовут его…. (Квадрат) .

Три угла, три стороны, могут разной быть длины,

Если стукнешь по углам, то скорей подскачешь сам. (Треугольник) .

_ Молодцы, все загадки отгадали, а сейчас вы на ощупь будете определять, какая фигура досталась вам. Игра «Чудесный мешочек».

_ Игра «Выложи из палочек геометрическую фигуру».

Взять 3 зеленые палочки и выложить треугольник,

4 – розовый квадрат,

6 –синий прямоугольник. Молодцы.

-Загадки:

-Его бьют, а он не плачет, веселее только скачет. (Мяч) .

-ребята, посмотрим, почему мяч скачет (дети обследуют мячик) мяч резиновый, круглый.

-Его бьют, а он не плачет, почему-то и не скачет, (Куб)

- почему куб не катится и не скачет? (углы, стороны, квадраты). Молодцы.

-Игра «Прокати шар, и куб», что быстрее катится, Шар. Молодцы.

Занятие окончено.