Цель:учить детей сравнивать предметы по длине. Формировать представление о пространственном расположении предметов.

Демонстрационный материал:маленькая искусственная елочка, пеньки. Плоскостные изображения грибов, ягод, овощей. Два одинаковых домика, склеенных из картона. Три дощечки разной длины. Голубые ленты- "ручей"и "река".

Раздаточный материал:три зеленых треугольника разного размера. Игрушка:зайчик.

Ход занятия.

Ребятки, скажите мне пожалуйста, вы гулять любите?

Дети. (да) .

А где вы любите гулять? Дети. (на улице, в саду, в парке) .

Хорошо, молодцы!

А хотите мы сегодня с вами отправимся на прогулку в лес?

Дети (хотим) .

Ну чтож тогда отправляемся, только будьте внимательными, осторожными.

Ой смотрите впереди ручей, нам нужно его перейти.

(Дети перепрыгивают через голубую ленту) .

детки смотрите а вот и полянка!

А где же лес? Здесь раньше росло много елочек. Наверное их кто-то срубил. Осталась только одна. Бедному зайчику даже негде спрятаться от лисы.

Ребята, давайте поможем зайке, посадим елки?

(дети выкладывают на полу елочки из трех треугольников) .

Молодцы! Теперь лисице зайку не найти. Идемте дальше.

Подвожу детей к двум лентам, выложенным параллельно одна от другой.

Ребята, ой река преградила нам дорогу. Сможем ее перепрыгнуть (нет) Почему (река широкая)

Давайте выберем из трех дощечек самую длинную и проложим мостик через речку. Затем перейдем по нему на носочках. (Дети выполняют и задание и попадают на полянку, где разложены изображения грибов, ягод, овощей) .

Детки посмотрите, все ли здесь правильно? Что растет в лесу (дети перечисляют. Затем под музыку убирают изображения овощей.

Полянку мы прошли и снова оказались в лесу. (Подвожу детей к двум домам из бумаги) .В этих совершенно одинаковых домах живут зайцы и лисы.

зайцы живут в домике, который стоит слева от вас, а лисы - в домиках справа. Детеныши этих животных-зайчата и лисята-вышли погулять и заблудились ведь они еще маленькие. (Раздаю игрушки) Ребята помогите им найти свои домики. (Дети отводят детенышей домой) .

А нам дорогие мои пора возвращаться в детский сад.

Как хорошо мы провели время в лесу, совершили много добрых и полезных дел. Каких?

(Посадили елочки проложили мост через реку, помогли лисятам и зайчатам найти свои дома) .Молодцы! Я очень довольна вами.